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TALLERES

   Entendemos por taller, el lugar donde se enseña o se realiza algún trabajo manual o artístico. Esto llevado al campo dela Educación, se podría ampliar diciendo que, taller es el lugar donde no solamente se puede realizar o enseñar algo manual sino, y aquí tenemos la diferencia, también intelectual.

   Así podemos hablar de talleres de tecnología, plástica... pero también de talleres de lengua, de poesía, de matemáticas, de historia..., es decir que, desde un punto de vista global, taller no es solamente un lugar donde se trabaje lo manipulativo o artístico, sino además lo intelectual.

   Por lo tanto la productividad no tiene por qué ser solo física, sino también de abstracción, razonamiento, pensamiento, etc...

   La escuela de hoy, al ser una escuela dinámica y activa, debe de tener forzosamente un lugar dedicado al taller, bien a nivel de centro, de aula....

   El taller será por lo tanto, lugar de encuentro donde los alumnos/as no solamente aprendan  a saber utilizar los recursos y obtener un producto, sino además aprender a conocer lo que es la pluralidad, el respeto a los demás, la tolerancia y aceptar las normas consensuadas por los miembros de ese taller.

   El taller, por lo tanto, también representa la "educación en valores", tan necesarios en nuestra sociedad.

   En nuestro centro, además de los talleres que aparecen en esta página ( prensa, costura, belén), también se desarrollan otros, como pueden ser poesía, cuentos, damas, ajedrez, tecnología, habilidades sociales....

   Los objetivos que se pretenden con los talleres son:

            Desarrollar actitudes de respeto y solidaridad con los demás.

            Favorecer el sentido cooperativo del trabajo.

            Aceptarse mutuamente y llegar a toma de decisiones.

            Desarrollar capacidades que puedan servir de modelo.

            Crear actitudes que favorezcan el trabajo bien realizado.

            Cultivar hábitos de tolerancia.

            Darse a sí mismos normas de convivencia y saber cumplirlas.

            Desarrollar actitudes que favorezcan la convivencia grupal y que puedan servir de         modelo al resto de la clase.